lunes, 30 de septiembre de 2019

TAREA PARA EL MARTES 1 DE OCTUBRE DEL 2019

ESCRIBE 5 VECES CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y PREPÁRATE PARA UN DICTADO MAÑANA.

GEOGRAFÍA,ELOGIO,CORAJE,DIJISTE,PLUMAJE,APOGEO,ENCAJE,TANGENTE,
AGENCIA.



Lee con atención el siguiente problema y contesta las preguntas.
En la paleteria “La Moreliana”, las empleadas anotaron en el pizarron la cantidad de helado que se vendió durante el día y así saber si era necesario comprar más helado para el siguiente día.
No. de Ventas
Fresa
Chocolate
1
1/2 kg

2
4/6 kg
1/2 kg
3

7/8 kg
4
1/3kg
3/4 kg
1.- ¿Cuánto helado de fresa se vendió durante el día?

2.- ¿Cuánto helado de chocolate se vendió durante el día?
a)    9/6 kg
b)    2 kg
c)    7/8 kg
d)    8/6kg

a)    1 kg
b)    2 kg
c)    1 ½ kg
d)    1 ¾ kg

3.- Si al inicio del día tenían 2 ½ de helado de fresa. ¿Cuánto quedo al final?

a)    1 kg
b)    2 kg
c)    1/2 kg
d)    1½ kg


4.- En el grupo de quinto grado, los alumnos practican tres deportes: 1/3 del grupo juega futbol, 2/6 juegan vólibol y el resto, basquetbol. ¿Qué parte del grupo practica basquetbol?

a)    2/6
b)    1/4
c)    3/4
d)    2/3

5.- Determina el número de cifras del cociente de la siguiente división: 10500 ÷ 250 =

a)    1 cifra
b)    2 cifras
c)    3 cifras
d)    4 cifras

6.- Daniela, va comprar 175 paletas para sus amigos. Si cada bolsa de paletas contiene 16 piezas, ¿Cuántas bolsas de paletas tendría que comprar?

a)    8 bolsas
b)    9 bolsas
c)    10 bolsas
d)    11 bolsas
7.- Calcula mentalmente el resultado de la siguiente división: 130 ÷ 12 =


8.- Calcula mentalmente el resultado de la siguiente división: 840 ÷ 20 =

a)    9
b)    10
c)    11
d)    12

a)    40
b)    42
c)    46
d)    50

5 grado - CicloEscolar.mx ® 2018
 
ESPAÑOL hoja 1 

viernes, 27 de septiembre de 2019

TAREA PARA EL LUNES 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2019

  Español.

Dibuja un producto o servicio y escribe una frase publicitaria que cumpla
    las características principales de ese tipo de textos.

       Los Adjetivos.
 * Completa las frases publicitarias con los adjetivos del recuadro:
                           frescos                alegres                 limpios

  Dientes ____________ solo con cepillos Escobillón.
  Coma vegetales _____________ de ala granja La encantada.
  Use almohadas La pluma para tener sueños _______________.

 * Inventa y escribe adjetivos más adecuados para estas frases publicitarias.

     Las ______________ camisas Ferrucho son exclusivamente para personas
     _________________.
     Disfrute de un viaje ______________ en nuestros ___________________
     autobuses.
     Haga ejercicio para que mantenga su cuerpo ______________ y su mente
     ________________.
     Descubra que la leche ___________ es la más _______________bebida.

   Matemáticas.
       Resuelve.
 1.- Roberto tiene 3/5  kg. de dulces, Samuel 7/8 y René 3/6, ¿Quién tiene más?
      __________________ ¿Quién tiene menos? ________________________
     ¿Quiénes tienen más de 1/2 kg.? __________________________________
     ¿Quién tiene exactamente 1/2 kg.? ________________________________.

 2.-Raúl necesita 6/9 kg. de queso. ¿Cómo se expresa esa cantidad en tercios?
      ________________ y en doceavos? ________________.

         Ciencias Naturales.
  * Escribe el número del problema alimenticio con sus características.

              1.-  Anorexia                         2.-  Bulimia                    3.- Obesidad

                         (   ) Miedo a subir de peso.
                         (   ) Comer en exceso.
                         (   )  Dejar de comer.
                         (   )  Vomitar alimentos.
                         (   )  Usar laxantes.
                         (   )  Falta de ejercicio físico.

jueves, 26 de septiembre de 2019

TAREA PARA EL VIERNES 27 DE SEPTIEMBRE



 Español.
        Uso del Punto y de la Coma.
 * Escribe 1 vez más

   . El punto se utiliza en tres casos: Punto y seguido, punto y aparte, punto
     final.
 
   . Punto y seguido, para separar dos oraciones que se escriben en un mismo
     párrafo.
 
   . Punto y aparte, al terminar párrafos; en este caso se cambia de renglón.
 
   . Punto final, para indicar que el texto ha terminado.
  
   . La coma se puede usar: Para separar elementos o palabras de la misma
     clase, para hacer pausas breves, antes de los nexos pero, sino, mas, aunque,
     y para delimitar una aclaración.

 * Anota en los refranes con color rojo las comas y con azul los puntos que 
    faltan:
        

         De músico poeta y loco todos tenemos un poco

         La buena lextura distrae enseña y cura


         Oír ver y callar para con nadie tropezar

         El amor es ciego pero mueve montañas

    Matemáticas.
 Simplifica lo más que se pueda:           
  
       36/ 9  =
  
       120/ 40  =
  
        96/ 12  =
 
        25/ 40  =
 
        72/ 3  =

 * Encuentra la fracción de:

        2/5 de 450  =
 
        1/3 de 72  =
 
        7/8 de 80  =
 
        3/4 de 1500 =
 
        4/6 de 90  =

martes, 24 de septiembre de 2019

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 25 DE SEPTIEMBRE

 Español.
   Refranes.

         * Relaciona cada refrán con el texto que expresa su significado.

     A) En boca cerrada                                    Se genera gran expectativa
           no entran moscas.          (    )                respecto de una situación
                                                                         y el resultado es casi nulo.

     B) Mucho ruido y                                       En ocasiones es mejor no
          pocas nueces.                  (    )                 hacer ningún comentario
                                                                          para evitar problemas.

     C) Aquí hay gato                                         Es mejor no enterarse de
          encerrado.                       (    )                 de algún problema para 
                                                                          no preocuparse.

     D) Ojos que no ven,                                     Se percibe que hay un
          corazón que no               (    )                   problema , pero no se ha
          siente.                                                      identificado.
                   

 * Completa los refranes y explica brevemente qué significa cada uno:

      1.- A mal ____________, buena _____________.   
            Aprender a sobrellevar ___________________________________.

      2.- Perro que ___________, no _______________.
           Los que suelen amenazar __________________________________.

      3.- Más vale ___________ que fuerza.
            La habilidad y la destreza son mejores que _____________________.




HACER EL EJERCICIO DEL PERIÓDICO